Orientation Formation Emploi Centre de ressources et Observatoire en Provence – Alpes - Côte d’Azur
Études et publications
Parcours
Quelles sont les trajectoires professionnelles des jeunes à l’issue de leur formation ? Accèdent-ils à l’emploi ? Si oui à quels emplois ? Avec quelles conditions de travail ? Quels types de métiers exercent-ils ? Ces formations conduisent-elles vers les métiers dits en tension ?, etc.
Trait d’union entre emploi et formation, l’observation de l’insertion et des trajectoires des jeunes sont au cœur de l’activité des OREF. Développée au Carif-Oref depuis les années 2000, la thématique de l’insertion des jeunes s’est progressivement étoffée, avec, entre autres, l’apport d’enquêtes longitudinales et de suivis de cohorte.
En observant les trajectoires, il était logique de s’intéresser aussi aux mobilités et transitions professionnelles ou encore à la VAE (validation des acquis de l’expérience), et de là, traiter de la notion de parcours d’une façon plus générale, observant toutes les étapes, de l’orientation au maintien dans l’emploi.
Ces travaux permettent notamment de mettre en lumière les conditions de vie et les difficultés rencontrées par certains publics, comme les jeunes, les non-diplômés, les seniors.
juin 2010 - Mémo n° 48
L’emploi des seniors : quel axe prioritaire en PACA ?
La question de la place des seniors dans le monde du travail est posée maintenant depuis plusieurs années et la mobilisation en PACA témoigne de son acuité. D’un côté, trois processus - économique, législatif et (…)
juin 2010 - Regards n° 3
Déploiement des compétences lors des mobilités professionnelles
Étude de trajectoires professionnelles autour de l’industrie en PACA
Cette étude, produite dans le cadre de l’Atelier Mutations et Qualifications, propose un éclairage sur la circulation des compétences mises en jeu au cours des transitions professionnelles (reconversion, (…)
juin 2010 - Mémo n° 47
Fragilité ou autonomie : à quoi se joue la qualité de l’insertion ?
25 % d’une génération de jeunes sortis du système éducatif vont connaître de grandes difficultés d’insertion. Les autres accèderont sans encombres majeurs à l’emploi. La comparaison des trajectoires d’insertion de (…)
mai 2010 - Formation Emploi n° 109
Comment l’orientation contribue aux inégalités de parcours scolaires en France
L’orientation scolaire et professionnelle dans un monde incertain
Dans le contexte actuel de « post-massification » de l’enseignement, des inégalités sociales de parcours scolaires et, in fine, d’insertion professionnelle, demeurent patentes. Si l’insertion des diplômés a ses (…)
mai 2010 - Relief n° 30
Éléments de réflexion sur la spécificité de l’évaluation d’une expérimentation sociale
Évaluation et données longitudinales : quelles relations ?, XVIIes journées d’étude sur les données longitudinales dans l’analyse du marché du travail
février 2010 - Projet ÉLITE note n° 1
Un premier pas vers l’évaluation des politiques publiques
Zoom sur un dispositif d’aide à l’insertion des étudiants
Ce premier numéro présente l’évaluation d’une expérimentation locale menée grâce au fonds d’expérimentation pour la jeunesse par l’ORM depuis le dernier trimestre 2009.
Sites web
Association régionale des missions locales
Centre d’études et de recherches sur les qualifications