Boîte à outils

La boîte à outils du Carif-Oref : les outils numériques qui permettent de visualiser nos données et les sites thématiques qui donnent accès à une connaissance spécifique sur nos domaines d’expertise.

Le site d’accès libre aux données statistiques du Carif-Oref Provence - Alpes - Côte d’Azur

OPC

Le site d’Observation Partenariale de la Conjoncture

Mét@for

L’outil régional qui fait le lien entre les métiers et les formations

Recherche

Formation

Combien de personnes se forment, qui sont-elles, quelles formations préparent-elles, quels dispositifs de formation utilisent-elles ? Comment le système de formation régional évolue-t-il, comment s’opère l’articulation entre les différentes voies d’accès à la formation ?
Mission première d’un OREF, les questions sur la formation ont toujours été présentes dans les travaux du Carif-Oref. Notre implication dans ce champ consiste à rassembler et mettre en regard des données sur la formation professionnelle initiale ou continue. Ces données servent de base pour réaliser des analyses sur les effectifs inscrits dans les différentes voies d’accès à la qualification et avoir une meilleure connaissance des équilibres par dispositif, par niveaux et spécialités de formation. Elles permettent également d’avoir une vision sur les qualifications susceptibles de se porter sur le marché du travail.
Des travaux spécifiques approfondissent la connaissance de certains dispositifs ou systèmes de formation en région, tels que sur l’enseignement supérieur ou l’alternance (contrat d’apprentissage, contrat de professionnalisation). Des approches par filières de formation sont également présentes dans certains de nos travaux. D’une manière générale, le Carif-Oref outille les acteurs dans la mise en œuvre des politiques de formation concertées, dont le CPRDFOP.
L’outil numérique Mét@for, dédié à l’étude du lien entre formation et emploi, possède une entrée « La formation » riche en informations : https://metafor.cariforef-provencealpescotedazur.fr/La-formation.

Trier par date

juillet 2011 - Note Parcours n° 3

La mobilité des étudiants en PACA

Ce nouveau numéro de la collection En ligne s’inscrit dans le prolongement d’un travail réalisé en partenariat avec PACA Mode d’emploi et Méditerranée technologie, visant à établir un premier état des lieux sur les (…)

juillet 2011 - Animation et sports

Semestriel n° 14

Le semestriel n° 14 complète les informations du numéro précédent en matière de conditions d’emploi des animateurs socioculturels et éducateurs sportifs. La rubrique formation actualise les résultats d’insertion (…)

juin 2011 - Outils d'analyse n° 14

Perspectives territoriales Emplois et qualifications (4^e édition)

Cette quatrième version des Perspectives territoriales propose un ensemble d’indicateurs permettant d’identifier les enjeux liés aux qualifications professionnelles sur les zones d’emploi qui couvrent l’espace (…)

janvier 2011 - Études n° 16

Diagnostic préalable au PRITH en PACA

Aide à l’élaboration du plan régional d’insertion professionnelle des travailleurs handicapés

Ce diagnostic sur l’emploi et la formation professionnelle des travailleurs handicapés en PACA a été réalisé dans le cadre la mise en œuvre du Plan régional pour l’insertion des travailleurs handicapés (PRITH). Il (…)

décembre 2010 - Études n° 14

Animateur socioculturel, un métier en reconstruction ?

L’exemple de la région Provence – Alpes – Côte d’Azur

Cette étude a vu le jour lors d’un comité de pilotage de la mission d’observation des métiers de l’animation et du sport de l’ORM. La demande des membres a été unanime car le secteur de l’animation socioculturelle (…)

Animateur socioculturel, un métier en reconstruction<small class="fine d-inline"> </small>?

décembre 2010 - Études n° 15

Enquête apprentissage et handicap

Quelles conditions d’intégration en milieu ordinaire ?

L’étude se situe dans le prolongement d’un accord cadre quadriennal signé en 2008 par le Conseil régional et l’Agefiph, accord qui vise le large accès des personnes handicapées aux dispositifs de formation de droit (…)