Boîte à outils

La boîte à outils du Carif-Oref : les outils numériques qui permettent de visualiser nos données et les sites thématiques qui donnent accès à une connaissance spécifique sur nos domaines d’expertise.

L’outil régional qui fait le lien entre les métiers et les formations

DAT@DECISION

Le site d’accès libre aux données statistiques du Carif-Oref Provence - Alpes - Côte d’Azur

OPC

Le site d’Observation Partenariale de la Conjoncture

Recherche

Formation

Combien de personnes se forment, qui sont-elles, quelles formations préparent-elles, quels dispositifs de formation utilisent-elles ? Comment le système de formation régional évolue-t-il, comment s’opère l’articulation entre les différentes voies d’accès à la formation ?
Mission première d’un OREF, les questions sur la formation ont toujours été présentes dans les travaux du Carif-Oref. Notre implication dans ce champ consiste à rassembler et mettre en regard des données sur la formation professionnelle initiale ou continue. Ces données servent de base pour réaliser des analyses sur les effectifs inscrits dans les différentes voies d’accès à la qualification et avoir une meilleure connaissance des équilibres par dispositif, par niveaux et spécialités de formation. Elles permettent également d’avoir une vision sur les qualifications susceptibles de se porter sur le marché du travail.
Des travaux spécifiques approfondissent la connaissance de certains dispositifs ou systèmes de formation en région, tels que sur l’enseignement supérieur ou l’alternance (contrat d’apprentissage, contrat de professionnalisation). Des approches par filières de formation sont également présentes dans certains de nos travaux. D’une manière générale, le Carif-Oref outille les acteurs dans la mise en œuvre des politiques de formation concertées, dont le CPRDFOP.
L’outil numérique Mét@for, dédié à l’étude du lien entre formation et emploi, possède une entrée « La formation » riche en informations : https://metafor.cariforef-provencealpescotedazur.fr/La-formation.

Trier par date

mars 2015

Collecte, redressement et traitement des effectifs en formation

Cœur de métier d’un observatoire régional emploi-formation, la collecte de données régionales continue de représenter une part importante de notre activité. À côté des données relatives à l’emploi et au marché du travail, les (...)

mars 2015

Actualisation et enrichissement de la cartographie des effectifs en formation professionnelle

Élaborée dans le cadre de la démarche de suivi et d’évaluation du contrat de plan régional de développement des formations professionnelles (CPRDFP), la cartographie des effectifs en formation professionnelle, dont deux (...)

octobre 2014 - Outils d’analyse n° 17

Cartographie des effectifs en formation professionnelle en PACA (2^e édition)

Ces documents constituent la 2^e édition de la cartographie régionale des effectifs en formation professionnelle, outil qui s’inscrit dans la démarche de suivi du CPRDFP en PACA. Résultat d’un travail partenarial, cette (...)

Cartographie des effectifs en formation professionnelle en PACA (2<sup>e</sup> édition)

octobre 2013 - Outils d’analyse n° 16

Cartographie des effectifs en formation professionnelle en PACA (1^re édition)

Ce document constitue la 1^re édition de la cartographie régionale des effectifs en formation professionnelle. Il s’inscrit dans la démarche de suivi du CPRDFP de la région PACA. Résultat d’un travail partenarial, cette (...)

Cartographie des effectifs en formation professionnelle en PACA (1<sup>re</sup> édition)

février 2012 - En quelques chiffres n° 10

Contexte régional emploi-formation

Chiffres-clés en région Provence – Alpes – Côte d’Azur

Ce document synthétique, n° 10 de la collection « En quelques chiffres », présente un panorama régional en matière d’emploi et de formation. À partir des dernières données disponibles, il met en regard les principales (...)

septembre 2005 - Mémo n° 25

Les enjeux de qualification en région PACA

En juin 2005, l’ORM éditait un poster intitulé « Les enjeux de qualification en région PACA ». Il s’agissait de décliner les principales problématiques auxquelles les politiques de formation et d’emploi sont confrontées, selon (...)