Boîte à outils

La boîte à outils du Carif-Oref : les outils numériques qui permettent de visualiser nos données et les sites thématiques qui donnent accès à une connaissance spécifique sur nos domaines d’expertise.

Le site d’accès libre aux données statistiques du Carif-Oref Provence - Alpes - Côte d’Azur

OPC

Le site d’Observation Partenariale de la Conjoncture

Mét@for

L’outil régional qui fait le lien entre les métiers et les formations

Recherche

Formation

Combien de personnes se forment, qui sont-elles, quelles formations préparent-elles, quels dispositifs de formation utilisent-elles ? Comment le système de formation régional évolue-t-il, comment s’opère l’articulation entre les différentes voies d’accès à la formation ?
Mission première d’un OREF, les questions sur la formation ont toujours été présentes dans les travaux du Carif-Oref. Notre implication dans ce champ consiste à rassembler et mettre en regard des données sur la formation professionnelle initiale ou continue. Ces données servent de base pour réaliser des analyses sur les effectifs inscrits dans les différentes voies d’accès à la qualification et avoir une meilleure connaissance des équilibres par dispositif, par niveaux et spécialités de formation. Elles permettent également d’avoir une vision sur les qualifications susceptibles de se porter sur le marché du travail.
Des travaux spécifiques approfondissent la connaissance de certains dispositifs ou systèmes de formation en région, tels que sur l’enseignement supérieur ou l’alternance (contrat d’apprentissage, contrat de professionnalisation). Des approches par filières de formation sont également présentes dans certains de nos travaux. D’une manière générale, le Carif-Oref outille les acteurs dans la mise en œuvre des politiques de formation concertées, dont le CPRDFOP.
L’outil numérique Mét@for, dédié à l’étude du lien entre formation et emploi, possède une entrée « La formation » riche en informations : https://metafor.cariforef-provencealpescotedazur.fr/La-formation.

Trier par date

janvier 2019 - ÉGALITÉ FEMMES-HOMMES

Femmes dirigeantes d’entreprises en Provence - Alpes - Côte d’Azur

Combien de femmes sont dirigeantes d’entreprises en région Provence - Alpes - Côte d’Azur ? Quel est leur niveau de diplôme ? Leur âge ? Dans quels secteurs exercent-elles ?
Cette nouvelle infographie sur les (…)

janvier 2019 - Grand angle n° 13

Quels enjeux et préconisations pour les métiers en tension en région ? (Tome 2)

Tome 2 : domaines des services

Des pistes pour agir sur les difficultés de recrutement dans les métiers en tension structurelle, voilà ce que propose cette publication de l’ORM !
Les 21 diagnostics réalisés en partenariat avec Pôle emploi et en (…)

Quels enjeux et préconisations pour les métiers en tension en région<small class="fine d-inline"> </small>? (Tome 2)

décembre 2018 - Hors collection

Repérer et qualifier les besoins en compétences des entreprises

Quels outils, quelles méthodes, quelles solutions en région ?

Comment repérer et qualifier les besoins en compétences des entreprises ? De quels outils, quelles méthodes, quelles solutions disposons-nous en région ?
Autant de questions auxquelles l’ORM a tenté de répondre lors (…)

décembre 2018 - Panorama n° 6

Les parcours des candidats à la VAE 2016-2017 en Provence - Alpes - Côte d’Azur

L’observatoire de la VAE

Depuis la mise en œuvre du dispositif de validation des acquis de l’expérience (VAE), 35 000 personnes ont obtenu leurs certifications par cette voie en région Provence - Alpes - Côte d’Azur. Il est à souligner que (…)

Les parcours des candidats à la VAE 2016-2017 en Provence - Alpes - Côte d'Azur

novembre 2018 - ÉGALITÉ FEMMES-HOMMES

Femmes apprenties en situation de handicap en Provence - Alpes - Côte d’Azur

Combien de femmes en situation de handicap se forment en apprentissage en région Provence - Alpes - Côte d’Azur ? Dans quelles filières et à quels niveaux de formation ? Comment se répartissent-elles sur le (…)

novembre 2018 - ÉGALITÉ FEMMES-HOMMES

Femmes et formations professionnelles : où en est-on ?

Compte rendu de la plénière du RREFH du 4 octobre 2018

Comment se présentent les dépenses liées aux dispositifs de formation professionnelle continue ? Qui bénéficie de ces dispositifs ? Quels sont les freins rencontrés par les femmes dans l’accès à ces dispositifs ? (…)