Orientation Formation Emploi Centre de ressources et Observatoire en Provence – Alpes - Côte d’Azur
Études et publications
Formation
Enseignement supérieur
septembre 2010 - Projet ÉLITE note n° 2
L’expérimentation locale de l’insertion territorialisée des étudiants
Un outil de la transition formation-emploi ?
Cette seconde note dresse une synthèse des principaux constats mis en évidence dans les deux rapports d’évaluation intermédiaire du projet ELITE porté par l’université de (...)
mai 2010 - Formation Emploi n° 109
Comment l’orientation contribue aux inégalités de parcours scolaires en France
L’orientation scolaire et professionnelle dans un monde incertain
Dans le contexte actuel de « post-massification » de l’enseignement, des inégalités sociales de parcours scolaires et, in fine, d’insertion professionnelle, demeurent patentes. Si l’insertion des diplômés a ses mécanismes (...)
mai 2010 - Relief n° 30
Éléments de réflexion sur la spécificité de l’évaluation d’une expérimentation sociale
Évaluation et données longitudinales : quelles relations ?, XVIIes journées d’étude sur les données longitudinales dans l’analyse du marché du travail
mars 2010 - Bulletin sanitaire et social n° 2
Les future(s) infirmier(e)s de Provence – Alpes – Côte d’Azur
Dans le cadre de la mise en œuvre des orientations du Schéma régional des formations sanitaires et sociales, la Région a confié à l’ORM une mission d’observation des métiers et des formations de ces secteurs professionnels (...)
février 2010 - Projet ÉLITE note n° 1
Un premier pas vers l’évaluation des politiques publiques
Zoom sur un dispositif d’aide à l’insertion des étudiants
Ce premier numéro présente l’évaluation d’une expérimentation locale menée grâce au fonds d’expérimentation pour la jeunesse par l’ORM depuis le dernier trimestre 2009.
décembre 2009 - Mémo n° 46
Diplôme du supérieur : une garantie pour l’insertion ?
Les jeunes ayant terminé avec succès leurs études supérieures en 2004 dans la région PACA sont confrontés, trois ans plus tard, à un taux de chômage plus élevé que dans l’Hexagone (9 % pour 7 %). Leurs difficultés sur le (...)
