Formation
Filières de formation
décembre 2011 - Rapport d'étude
Les effectifs de l’enseignement supérieur
Comparaison entre la région PACA et la France, hors apprentissage
L’enseignement supérieur est l’un des leviers du développement économique. Il participe à la fois au renforcement de la compétitivité des régions et à la consolidation des systèmes régionaux d’innovation. C’est (…)
octobre 2011 - Insee Études - Dossier n° 5
Emploi, métier et formation en Provence – Alpes – Côte d’Azur
L’ORM et la DR Insee PACA ont coréalisé un outil visant à mettre en regard des données sur l’emploi et la formation par métier (nomenclature des Familles Professionnelles de la DARES, service Etudes du Ministère du (…)
juillet 2011 - Note Parcours n° 3
La mobilité des étudiants en PACA
Ce nouveau numéro de la collection En ligne s’inscrit dans le prolongement d’un travail réalisé en partenariat avec PACA Mode d’emploi et Méditerranée technologie, visant à établir un premier état des lieux sur les (…)
octobre 2010 - Note Parcours n° 2
L’apprentissage dans les CFA des CCI : une offre plus ouverte vers l’enseignement supérieur et les spécialités de services
Ce document est le fruit d’une collaboration entre la Chambre régionale de commerce et d’industrie Provence – Alpes – Côte d’Azur Corse (CRCI PACA Corse) et l’Observatoire régional des métiers (ORM). Il caractérise (…)
juin 2010 - Insee Rapport d'études n° 30
Dynamique des métiers de la santé, de l’action sociale, culturelle & sportive
Face à la croissance des besoins, des enjeux diversifiés
Ce rapport d’étude publié par l’Insee PACA et l’ORM porte sur les métiers de la santé et de l’action sociale, culturelle & sportive. Ces métiers sont exercés par plus de 188 000 personnes, soit plus d’un actif (…)
mars 2010 - Bulletin sanitaire et social n° 2
Les future(s) infirmier(e)s de Provence – Alpes – Côte d’Azur
Dans le cadre de la mise en œuvre des orientations du Schéma régional des formations sanitaires et sociales, la Région a confié à l’ORM une mission d’observation des métiers et des formations de ces secteurs (…)
