Formation

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janvier 2016

Visite des représentants de la Commission européenne et du Service gestion des fonds européens à l’ORM

Le 16 novembre 2015, l’ORM recevait une délégation de la Commission européenne et du Service gestion des fonds européens du Conseil régional. Cette rencontre avait pour objectif une présentation détaillée des deux (…)

décembre 2015

Accompagnement de l’étude sur la formation professionnelle dans la métropole Aix-Marseille-Provence

Le 21 septembre dernier, l’ORM a participé au chantier Cohésion sociale et territoriale porté par de la mission interministérielle pour le projet métropolitain. L’objectif de ce chantier est de constituer une (…)

décembre 2015

Résultats de l’enquête sur le devenir des stagiaires de la formation professionnelle qualifiante (un an après la sortie de formation)

Dans le cadre des travaux de la Commission Suivi-évaluation du Crefop, l’ORM a été sollicité pour présenter les résultats de l’enquête longitudinale sur le devenir de 7 000 demandeurs d’emploi ayant suivi une (…)

décembre 2015 - Hors collection

Enquête sur le devenir des stagiaires de la formation professionnelle qualifiante

Un an après la sortie de formation

Dans le cadre de la professionnalisation des acteurs de l’orientation, de la formation et de l’emploi et la mise en place du service public régional de l’orientation (SPRO), l’ORM présente ses travaux lors des (…)

novembre 2015 - Hors collection

Enquête sur le devenir des stagiaires de la formation professionnelle qualifiante

Un an après la sortie de formation

Dans le cadre du stage régional de la FSU (Fédération syndicale unitaire) sur les « Inégalités territoriales en PACA et rôle des politiques publiques » qui a eu lieu le 5 novembre dernier, l’ORM a présenté trois (…)

novembre 2015

3e édition de la Cartographie des effectifs en formation professionnelle en cours de réalisation

La 3e édition de la cartographie des effectifs en formation professionnelle est en cours de réalisation. Elle porte sur les données 2013-2014 et continue à s’enrichir grâce aux nouveaux mais aussi anciens (…)