Quels rôles pour les observatoires sectoriels régionaux ?

Mémo n° 18

novembre 2004, par Annie Boyer, Gaëlle Labarrade

L’accord relatif à la formation professionnelle tout au long de la vie incite chaque branche professionnelle à mettre en place un observatoire prospectif des métiers et des qualifications. Le processus de décentralisation qui poursuit la refonte des modes d’élaboration des politiques de formation professionnelle soulève aujourd’hui la question de la déclinaison régionale de ces observatoires. Cette question a fait l’objet d’une étude lancée par l’ORM en mars 2004 auprès d’une quarantaine d’acteurs. Un constat s’impose : la plupart des branches sont déjà engagées dans des démarches prospectives mais sous des formes très diverses. C’est sur ces bases que seront bâtis les dispositifs d’observation dont les configurations seront, par conséquent, très variables.