Relation emploi-formation

Évaluation

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juillet 2024

Évaluation d’impact du Fonds social européen dans le cadre du programme opérationnel 2014-2020 FEDER-FSE de la région Provence - Alpes - Côte d’Azur

Le Carif-Oref Provence-Alpes-Côte d’Azur et le Céreq accompagnent la Région Sud dans l’évaluation de l’impact de sa politique régionale de formation, cofinancée par des fonds européens. L’évaluation s’articule autour (…)

octobre 2020 - FORMATION

Le maintien à distance de l’activité de formation

Résultats d’enquête OF-Covid en Provence - Alpes - Côte d’Azur

Alors que la lutte contre la propagation du virus Covid-19 a requis la suspension jusqu’au 11 mai 2020 de l’accueil en formation au sein des établissements, le déploiement massif de modalités de formation à distance (…)

juin 2020 - Grand angle n° 22

Les accords sur l’égalité professionnelle en Provence - Alpes - Côte d’Azur

État de la négociation, apports et limites

L’entreprise peut-elle constituer un vecteur d’évolution de l’égalité entre les femmes et les hommes ? Peut-elle porter une vraie dynamique permettant de corriger les inégalités, tant en interne qu’en externe ? (…)

février 2017 - Céreq Bref n° 352

La formation professionnelle diplômante, un pari gagnant pour l’emploi ?

Le cas de la région PACA

La formation professionnelle est-elle réellement un outil de lutte contre le chômage des jeunes et des adultes ? Une évaluation de l’impact de formations diplômantes financées par la région PACA aboutit à des (…)

novembre 2015

L’évaluation des politiques publiques dans le champ de la formation professionnelle

L’ORM est intervenu au sein d’un cours d’expertise sociologique du Master 2 professionnel d’Aix-Marseille Université sur le thème de l’évaluation des politiques publiques dans le champ de la formation (…)

décembre 2014

8e réunion du Groupe technique multipartite (GTM) dédié au suivi et à l’évaluation du CPRDFP

La 8e réunion du Groupe technique multipartite (GTM) s’est tenue le 20 novembre dernier. Animé par l’ORM, le GTM rassemble les techniciens issus des institutions membres de la commission « Suivi, évaluation du CPRDFP (…)