Territoires
Région
juillet 2012
« Action 1 : Diagnostic emploi et demande d’emploi dans l’économie verte »
Anticiper les opportunités d’emploi pour les femmes au sein de l’économie verte et verdissante
Ce projet est piloté par l’ARPE (Agence régionale pour l’environnement), en partenariat pour la réalisation, avec l’ORM (Observatoire régional des métiers) et l’Irfedd (Institut régional de formation à (…)
juillet 2012 - NEF n° 50
Le tutorat de futurs cadres du secteur social
Analyse d’une pratique dans le contexte de la démarche « site qualifiant »
Ce travail s’efforce d’apporter un éclairage sur la question de l’accueil des stagiaires au sein des établissements sociaux et médico-sociaux. Cette question prend en effet toute son importance dans un contexte où (…)
juin 2012 - Bulletin sanitaire et social n° 6
Tableau de bord Secteur & Métiers
Sanitaire et social en Provence – Alpes – Côte d’Azur
La mission d’observation régionale des métiers et des formations du sanitaire et du social publie son nouveau Tableau de bord « Secteur & métiers » en Provence - Alpes - Côte d’Azur. Avec 250 000 salariés le (…)
juin 2012 - Études n° 18
La filière éducative en Provence – Alpes – Côte d’Azur
État des lieux de l’emploi et de la formation
La mission d’observation régionale des métiers et des formations du sanitaire et du social diffuse les travaux portant sur les métiers de la filière éducative constitués des aides médico-psychologiques, des (…)
juin 2012 - Bulletin sanitaire et social n° 5
Synthèse : la filière éducative en Provence – Alpes – Côte d’Azur
La mission d’observation régionale des métiers et des formations du sanitaire et du social diffuse les travaux portant sur les métiers de la filière éducative constitués des aides médico-psychologiques, des (…)
avril 2012 - Mémo n° 54
La formation professionnelle au prisme de l’égalité femmes-hommes
Le CPRDFP signé en janvier 2012 en PACA par l’État et la Région réaffirme la volonté des partenaires engagés d’articuler au mieux leurs actions pour concourir aux objectifs fondamentaux de la formation : l’accès de (…)
