Formation
Politiques de formation
décembre 2023
Benchmark extrarégional : Initiatives remarquables pour lever les tensions de recrutement
À la demande de la Dreets Provence-Alpes-Côte d’Azur, le Carif-Oref a entrepris en 2023 un repérage large d’actions extrarégionales permettant de lutter contre les tensions de recrutement. 85 actions ont été (…)
novembre 2023 - SANITAIRE ET SOCIAL
Schéma régional des formations sanitaires et du travail social
2023 - 2028
Le schéma régional des formations sanitaires et du travail social 2023-2028 est une composante essentielle de la stratégie régionale en matière de santé, d’emploi-formation, d’aménagement du territoire et de transition écologique. Il est l’expression des nouvelles ambitions de la politique régionale pour les cinq années à venir.
septembre 2023 - Hors-collection
Les métiers en tension en 2021 dans les départements
État des lieux et facteurs de tension
Afin de compléter les différents travaux que mènent le Carif-Oref dans le cadre de sa mission d’observation des métiers en tension (Panorama régional ; Diagnostics métiers), la Dreets a souhaité disposer de (…)
juin 2023 - Chiffres-clés PRITH
Handicap & Emploi en PACA :
Plan régional d’insertion des travailleurs handicapés Chiffres-clés du diagnostic préalable
Les chiffres-clés relatifs aux 4 axes du PRITH qui sont présentés dans les pages suivantes sont extraits d’un diagnostic préalable réalisé par la Mission observation Handicap du Carif-Oref PACA en 2022, diagnostic (…)
mai 2023 - Hors-collection
123 métiers en tension en région, en 2021
Diagnostics métiers en tension : n° spécial
La thématique des métiers en tension constitue un axe majeur pour le Carif-Oref en termes d’observation et d’accompagnement des acteurs. En 2021, grâce à la nouvelle méthodologie d’analyse des tensions élaborée au (…)
mai 2023 - Point de vue n° 4
Accessibilité et handicap : la pédagogie dans l’apprentissage agricole
Quels enjeux, à l’ère de la transition numérique et digitale ?
Comment la transition numérique est-elle appréhendée par les équipes des établissements de formation professionnelle ? Quels équipements et quels outils sont mis en place ? Et surtout, en quoi cet outillage (…)
