Carif-Oref de Provence - Alpes - Côte d'Azur

Schéma départemental du sport 2021-2025

2020-12-16T16:56:00Z

Le sport est devenu un enjeu de société majeur et transversal. Ses activités contribuent à l'éducation, à la culture, à l'inclusion, à la santé et à l'attractivité des territoires. Fort de ce constat, le Département des Hautes-Alpes a souhaité actualiser le précédent Schéma du sport, validé en 2010. Afin de l'accompagner dans cette démarche, il a sollicité l'ORM qui avait quelques années plus tôt accompagné la DRJSCS dans la réalisation du Schéma régional.
La méthodologie mise en place a été similaire, donnant la part belle à la participation des acteurs du sport. La crise de la Covid-19 a contraint le Département à remplacer la première session des rencontres des groupes de travail par une interrogation sous forme de questionnaires, diffusés en été 2020.
En octobre, la seconde session des rencontres a pu être organisée à Gap, sous forme de groupes de travail thématiques. Chaque groupe a débattu sur la base des problématiques dégagées suite à l'exploitation des questionnaires et a défini les actions prioritaires à mettre en œuvre sur la période 2021-2024, dont l'issue est l'organisation en France des prochains Jeux olympiques.

Ce travail a ainsi donné une large place à la consultation des acteurs locaux, formalisée par des comités de pilotage et des rencontres thématiques. Le résultat de cette concertation est présenté dans ce document qui contient le diagnostic du secteur du sport et des actions menées par le Département depuis 2010, la synthèse de la consultation des acteurs réalisée cet été sous forme de questionnaires, des propositions qui se sont dégagées des échanges en groupe de travail et enfin des actions prioritaires à mettre en place durant les quatre années à venir.

Vous pouvez consulter le schéma sur le site du Département.

Panorama des reprises d'études diplômantes post-bac des demandeurs d'emploi et des salariés en Provence - Alpes - Côte d'Azur selon les modes de financement

2020-02-26T16:02:07Z

Qui sont les stagiaires post-bac de la formation continue des demandeurs d'emploi et des salariés ? Quelles sont leurs stratégies et motivations selon les dispositifs mobilisés ? Quel rôle de l'université ? Quel sont les niveaux et filières de formation visés ? Qui sont les certificateurs ?
Autant de questions auxquelles ce panorama des reprises d'études diplômantes post-bac des demandeurs d'emploi et des salariés en région Provence – Alpes – Côte d'Azur réalisé par l'ORM tente de répondre, (…)

- Hors les murs, co-publications / Formation continue, Alternance, Filières de formation, Branches professionnelles / OPCA / OPCO, Région, Mobilité / Transition professionnelle, Contrat de professionnalisation, Formation continue, Productions

Livre blanc Emploi IT & digital, transition numérique

2019-05-23T15:43:46Z

IT et digital, numérique, de quoi parle-t-on ? Quels sont les métiers du numérique ? Comment le numérique transforme-t-il les organisations ? L'émergence de nouveaux métiers est-elle fréquente ? Qu'est-ce qu'un métier en tension sur le marché du travail ? Comment passe-t-on du commerce au e-commerce ?
Autant de questions auxquelles l'ORM tente de répondre dans ce livre blanc qui regroupe l'expertise d'une quinzaine de partenaires régionaux sous la direction de la Maison de l'emploi de (…)

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Provence - Alpes - Côte d'Azur, région de prédilection des professionnels libéraux

2018-12-18T18:13:18Z

Provence - Alpes - Côte d'Azur est la région la plus dense en professionnels libéraux : en 2015, elle en compte 1 996 pour 100 000 habitants. Cette densité est particulièrement élevée dans le domaine de la santé. Entre 2010 et 2015, le nombre de professionnels libéraux a fortement progressé, porté par la féminisation et le développement du régime de l'auto-entrepreneur, devenu ensuite micro-entrepreneur. Les micro-entrepreneurs sont plus jeunes que les professionnels libéraux classiques et (…)

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Apprentissage et voie scolaire : comment expliquer les différences d'insertion observées ?

2017-06-08T15:13:28Z

L'insertion sur le marché du travail est-elle plus difficile pour les apprentis ? Est-ce que le lien entre formation suivie et emploi exercé est fort ? Quelles sont les spécificités de l'apprentissage qui conditionneraient une insertion professionnelle réussie ?
Ce travail a été réalisé dans le cadre du groupe d'exploitation de l'enquête Génération 2010 à trois ans. Il présente quelques pistes d'interprétation au fait observé depuis longtemps – et de façon récurrente –, que l'apprentissage (…)

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Tableau de bord 2016 région PACA

2017-05-24T17:27:00Z

19 000 maladies professionnelles indemnisées entre 2008 et 2014 en PACA-Corse dans le régime général, une baisse de la fréquence et de la gravité des accidents du travail dans le régime général qui se poursuit, une tendance à l'amélioration pour le BTP, qui reste le secteur le plus touché, 7 % des salariés confrontés à un risque pour le maintien dans leur emploi… Ce ne sont que quelques-uns des résultats présentés dans ce document, quatrième réactualisation du Tableau de bord régional santé, (…)

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Les parcours en VAE 2014-2015 en PACA

2017-05-11T12:26:00Z

Près de 10 000 personnes ont déposé une candidature VAE en région sur la période 2014-2015. Qui sont-elles ? Quelles sont les durées des parcours ? Pour quels diplômes ? Pour quelles spécialités de formations ? Combien valident au final leur parcours ?
Cette étude est réalisée par l'ORM et le Carif Espace Compétences dans le cadre de l'Observatoire de la VAE, en lien avec les principaux certificateurs de la région.

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Quels sont les profils des jeunes qui ne s'inscrivent pas dans des situations d'emploi durable et progressif ? Comparaison PACA/France

2017-05-08T14:48:00Z

L'insertion est-elle plus difficile en PACA qu'en France ? Qu'en est-il pour les non-diplômés ? Le diplôme protège-t-il toujours du chômage ? Les femmes sont-elles plus désavantagées en région qu'en France ?
Ce travail a été réalisé dans le cadre du groupe d'exploitation de l'enquête Génération 2010 à trois ans. Il présente les jeunes en région qui ont des difficultés à s'insérer sur le marché du travail et se retrouvent, entre 2010 et 2013, dans des trajectoires d'insertion plutôt (…)

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La formation professionnelle diplômante, un pari gagnant pour l'emploi ?

2017-02-23T14:43:07Z

La formation professionnelle est-elle réellement un outil de lutte contre le chômage des jeunes et des adultes ? Une évaluation de l'impact de formations diplômantes financées par la région PACA aboutit à des résultats allant dans ce sens. Deux ans après avoir suivi une formation diplômante, les stagiaires affichent un taux d'emploi nettement supérieur à celui des jeunes et adultes de mêmes caractéristiques n'ayant pas suivi ce type de formation. Pour autant, au terme de ces deux années, les (…)

- Hors les murs, co-publications / Formation continue, CPRDFOP / CPRDFP, Conditions d'emploi, Région, Insertion / Trajectoire, Évaluation, Parcours, Évaluation

Études, galères et réussites

2017-01-05T15:30:00Z

Phénomène en expansion, les galères des étudiants interpellent la société et posent la question de leur impact sur le déroulement des études. Que sait-on aujourd'hui des conditions de la réussite des étudiants ? De l'influence des rythmes universitaires, des ressources financières, des modalités de décohabitation, de l'effet d'un site délocalisé ou encore des conséquences d'une activité salariée étudiante ?
Ce livre permet de mieux saisir l'enchevêtrement des différents facteurs qui façonnent les modalités de vie et de succès des jeunes à l'université. Il met en lumière une vulnérabilité aux formes multiples ainsi que la pluralité des publics, y compris parmi les étudiants étrangers. Et ceci en croisant des données locales originales de différentes universités (Dijon, Montpellier, Rennes, Strasbourg, Toulouse ou Tours) et des résultats nationaux. Ces analyses quantitatives et qualitatives apportent enfin un éclairage précieux sur les perceptions des étudiants, illustrées par de nombreux témoignages.

Réalisé par des chercheurs et des représentants des observatoires de la vie étudiante ou emploi-formation au sein d'un groupe de travail porté par le Centre d'études et de recherches sur les qualifications (Céreq), cet ouvrage s'adresse à tous les acteurs et tous les établissement universitaires, dans la mesure où les conditions de vie pourraient constituer un levier intéressant pour améliorer l'égalité des chances et la réussite de leurs étudiants.

Cet ouvrage a été réalisé dans le cadre du groupe de travail national Enseignement supérieur (GTES) porté par le Céreq. L'Observatoire régional des métiers co-anime ce groupe depuis 2012, en partenariat avec le Céreq et un observatoire universitaire (celui de Rennes 1 depuis 2017).

Pour acheter l'ouvrage à la librairie de l'INJEP : http://www.injep.fr/boutique/ouvrages-la-documentation-francaise/etudes-galeres-et-reussites/461.html

Conférence de presse de l'INJEP : http://www.injep.fr/etudes-galeres-et-reussites-conditions-de-vie-et-parcours-luniversite-26-avril-2017-paris-11159.html

Deux articles qui résument l'ensemble de l'ouvrage à partir de deux angles différents sur « Les mondes sociaux » :