Carif-Oref de Provence - Alpes - Côte d'Azur

Benchmark extrarégional : Initiatives remarquables pour lever les tensions de recrutement

2023-12-21T16:09:00Z

À la demande de la Dreets Provence-Alpes-Côte d'Azur, le Carif-Oref a entrepris en 2023 un repérage large d'actions extrarégionales permettant de lutter contre les tensions de recrutement. 85 actions ont été répertoriées dans ce cadre, prioritairement dans les domaines sectoriels ou professionnels de l'Industrie, du Care, du Transport-logistique et du Tourisme (en particulier de l'Hôtellerie-restauration).
Cinq d'entre elles ont été considérées comme des initiatives remarquables par le CSP (…)

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Benchmark : L'intelligence artificielle au service de l'outillage emploi-formation

2023-02-16T14:35:00Z

Comment l'intelligence artificielle se met-elle au service de l'outillage emploi-formation ? Comment les acteurs de l'emploi-formation s'emparent-ils des nouvelles technologies pour améliorer la connaissance du champ ? Dans un contexte d'évolution du marché du travail et de mutation du tissu économique accélérées, les nouvelles technologies peuvent être mobilisées dans la création d'outils contribuant à la construction et à la sécurisation des parcours de formation, d'insertion, de (…)

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Le maintien à distance de l'activité de formation

2020-10-28T14:23:00Z

Alors que la lutte contre la propagation du virus Covid-19 a requis la suspension jusqu'au 11 mai 2020 de l'accueil en formation au sein des établissements, le déploiement massif de modalités de formation à distance apparaît comme une réponse concrète pour garantir la continuité pédagogique de toutes les formations qui pourraient s'y prêter.

Dans ce contexte, le ministère du Travail et Régions de France ont souhaité faire le point sur la situation de l'ensemble des établissements de formation et CFA, ainsi que sur les solutions et ressources dont ils disposent pour assurer des formations à distance et leurs besoins non couverts à date.

Une enquête en ligne auto-administrée a été adressée aux établissements de formation et aux CFA recensés par les Carif-Oref, ou proposant des formations sur l'application « Mon compte formation ». Elle les questionne sur leur situation au 16 mars 2020 et leur vision de l'avenir. Elle a été administrée entre le 7 avril et le 6 mai 2020.
Ce document présente les résultats sur une base de 1 293 répondants en Provence - Alpes - Côte d'Azur. Les résultats nationaux sont présentés sur le site du Réseau des Carif-Oref.

Quels sont les profils des jeunes éloignés de l'emploi ?

2017-12-12T16:09:50Z

Les résultats suivants sont issus de l'enquête Génération auprès des sortants du système scolaire en 2010 interrogés en 2013 sur les trois premières années de leur parcours professionnel.

55 100 jeunes sont sortis du système éducatif en 2010 en PACA pour entrer dans la vie active. Parmi eux, 36 % s'inscrivent dans des parcours d'insertion éloignés de l'emploi, soit parce qu'ils sont marqués par un chômage ou une inactivité durable, soit parce qu'ils bénéficient de retour en formation ou de reprise d'études. Ils sont 32 % en France.
Le parcours de transition école-entreprise est plus difficile en région qu'en France. En effet, les jeunes qui ont terminé leurs études en PACA s'exposent 1,2 fois plus souvent qu'en France aux menaces d'intégrer un parcours d'insertion éloigné de l'emploi.

33 % seulement des jeunes éloignés de l'emploi sont sans diplôme. Être non-diplômé en PACA est moins discriminant qu'en France.
Pour autant, le diplôme continue à protéger du chômage et favorise l'accès à un emploi stable. Un jeune non diplômé en PACA encoure 5 fois plus de risque de s'inscrire dans un parcours d'insertion éloigné de l'emploi dans les trois premières années de sa vie professionnelle qu'un jeune diplômé du supérieur.

53 % des jeunes éloignés de l'emploi sont des femmes.
Néanmoins pour un même niveau de diplôme, la probabilité d'intégrer un parcours non durable est supérieure pour les femmes en PACA. Être une femme en PACA est plus discriminant qu'en France.

D'une façon générale, quel que soit le diplôme, le sexe est une caractéristique défavorable pour l'insertion professionnelle, même si son influence est moindre dans le parcours que celle du diplôme, qui reste le premier facteur à prendre en compte. On s'aperçoit aussi que les effets de ces deux variables se cumulent : ne posséder aucun diplôme est un facteur aggravant les difficultés d'insertion, qui se trouvent intensifiées dans le cas des femmes.

22 % des jeunes éloignés de l'emploi sont des enfants d'ouvriers et 15 % sont des enfants de cadres.
Les enfants issus d'un milieu social favorisé sont mieux protégés des parcours éloignés de l'emploi, à niveau de formation donné. Les enfants d'ouvriers ont 1,4 fois plus de risque d'être concernés par des parcours d'emplois non durables que les enfants de cadres. Le milieu social intervient dans la trajectoire d'accès à l'emploi.

22 % des jeunes éloignés de l'emploi ont leurs deux parents nés à l'étranger et 57 % ont leurs deux parents nés en France.
L'origine interfère négativement sur la situation d'emploi durant les premières années d'insertion. Un jeune en région PACA dont les deux parents sont nés à l'étranger est 1,5 fois plus exposé aux risques de trajectoires d'emploi non durable (ce taux est supérieur à celui de la moyenne nationale qui est de 1,2).

Autres études

Apprentissage et voie scolaire : comment expliquer les différences d'insertion observées ?

2017-06-08T15:13:28Z

L'insertion sur le marché du travail est-elle plus difficile pour les apprentis ? Est-ce que le lien entre formation suivie et emploi exercé est fort ? Quelles sont les spécificités de l'apprentissage qui conditionneraient une insertion professionnelle réussie ?
Ce travail a été réalisé dans le cadre du groupe d'exploitation de l'enquête Génération 2010 à trois ans. Il présente quelques pistes d'interprétation au fait observé depuis longtemps – et de façon récurrente –, que l'apprentissage (…)

- Hors les murs, co-publications / Insertion / Trajectoire, Jeunes, Apprentissage, Emploi, métiers, Apprentissage, Insertion / Trajectoire, France

Quels sont les profils des jeunes qui ne s'inscrivent pas dans des situations d'emploi durable et progressif ? Comparaison PACA/France

2017-05-08T14:48:00Z

L'insertion est-elle plus difficile en PACA qu'en France ? Qu'en est-il pour les non-diplômés ? Le diplôme protège-t-il toujours du chômage ? Les femmes sont-elles plus désavantagées en région qu'en France ?
Ce travail a été réalisé dans le cadre du groupe d'exploitation de l'enquête Génération 2010 à trois ans. Il présente les jeunes en région qui ont des difficultés à s'insérer sur le marché du travail et se retrouvent, entre 2010 et 2013, dans des trajectoires d'insertion plutôt (…)

- Hors les murs, co-publications / Conditions d'emploi, Région, Insertion / Trajectoire, Jeunes, Emploi, métiers, Égalité femmes-hommes, Emploi, métiers, Insertion / Trajectoire, France

Études, galères et réussites

2017-01-05T15:30:00Z

Phénomène en expansion, les galères des étudiants interpellent la société et posent la question de leur impact sur le déroulement des études. Que sait-on aujourd'hui des conditions de la réussite des étudiants ? De l'influence des rythmes universitaires, des ressources financières, des modalités de décohabitation, de l'effet d'un site délocalisé ou encore des conséquences d'une activité salariée étudiante ?
Ce livre permet de mieux saisir l'enchevêtrement des différents facteurs qui façonnent les modalités de vie et de succès des jeunes à l'université. Il met en lumière une vulnérabilité aux formes multiples ainsi que la pluralité des publics, y compris parmi les étudiants étrangers. Et ceci en croisant des données locales originales de différentes universités (Dijon, Montpellier, Rennes, Strasbourg, Toulouse ou Tours) et des résultats nationaux. Ces analyses quantitatives et qualitatives apportent enfin un éclairage précieux sur les perceptions des étudiants, illustrées par de nombreux témoignages.

Réalisé par des chercheurs et des représentants des observatoires de la vie étudiante ou emploi-formation au sein d'un groupe de travail porté par le Centre d'études et de recherches sur les qualifications (Céreq), cet ouvrage s'adresse à tous les acteurs et tous les établissement universitaires, dans la mesure où les conditions de vie pourraient constituer un levier intéressant pour améliorer l'égalité des chances et la réussite de leurs étudiants.

Cet ouvrage a été réalisé dans le cadre du groupe de travail national Enseignement supérieur (GTES) porté par le Céreq. L'Observatoire régional des métiers co-anime ce groupe depuis 2012, en partenariat avec le Céreq et un observatoire universitaire (celui de Rennes 1 depuis 2017).

Pour acheter l'ouvrage à la librairie de l'INJEP : http://www.injep.fr/boutique/ouvrages-la-documentation-francaise/etudes-galeres-et-reussites/461.html

Conférence de presse de l'INJEP : http://www.injep.fr/etudes-galeres-et-reussites-conditions-de-vie-et-parcours-luniversite-26-avril-2017-paris-11159.html

Deux articles qui résument l'ensemble de l'ouvrage à partir de deux angles différents sur « Les mondes sociaux » :

Quels sont les profils des jeunes qui ne s'inscrivent pas dans des situations d'emploi durable et progressif ? Comparaison PACA/France

2016-12-16T12:54:00Z

Les XXIII^es Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail se sont tenues à Rennes les 8 et 9 décembre 2016. Organisées par le Centre de recherche en économie et management (CREM), en collaboration avec le Céreq, ces journées avaient pour thème : « Les transitions professionnelles tout au long de la vie. Nouveaux regards, nouveaux sens, nouvelles temporalités ? ».

À cette occasion, l'ORM a présenté deux articles :

Le premier, « Les transitions professionnelles au prisme du genre », fait état d'une recherche-action conduite par l'ORM en 2015 et 2016 cofinancée par le Fond social européen et par le contrat de plan État-Région. Il porte sur des questions d'égal accès des femmes et des hommes à l'offre régionale de formation et donc aux différents métiers et secteurs d'activité.
Le second, « Quels sont les profils des jeunes qui ne s'inscrivent pas dans des situations d'emploi durable et progressif ? Comparaison PACA/France », présente un travail réalisé dans le cadre du groupe d'exploitation de l'enquête Génération 2010 à trois ans. Il présente les jeunes en région qui ont des difficultés à s'insérer sur le marché du travail et se retrouvent, entre 2010 et 2013, dans des trajectoires d'insertion plutôt compliquées.

Les actes des journées sont téléchargeables sur le site du Céreq.

Les vertus de l'apprentissage en matière d'insertion professionnelle se concentrent-elles dans l'intégration des métiers ciblés par le diplôme ?

2015-12-26T15:44:00Z

Ce diaporama a été présenté dans le cadre des XXII^es Journées du longitudinal (JDL), organisées par le Centre d'étude et de recherche sur les qualifications (Céreq) qui se sont tenues à Lille les 10 et 11 décembre 2015 et dont la thématique portait sur « Alternance et professionnalisation : des atouts pour les parcours des jeunes et les carrières ? ».

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Assises nationales des métiers du sport et de l'animation organisées au Creps PACA

2015-12-11T10:10:00Z

Les 14 et 15 septembre derniers, le ministère de la Ville de la Jeunesse et des Sports, en collaboration avec les CPNEF Animation et sport, a organisé les Assises nationales des métiers du sport et de l'animation à Aix-en-Provence.
C'est dans ce cadre que l'ORM est intervenu à deux reprises. En effet, l'ORM et le LEST ont introduit les Assises en proposant une conférence autour du thème : la relation formation-emploi, quelles spécificités pour les champs de l'animation et du sport ?
Au (…)

- N° 52 Décembre 2015 / Région, Relation emploi-formation, Animation et sports, Sports loisirs animation, L'ORM intervient, Relation emploi-formation, Animation et sports, Réseau des Carif-Oref, France