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	<title>Carif-Oref de Provence - Alpes - C&#244;te d'Azur</title>
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		<title>Apprentissage et voie scolaire&#160;: comment expliquer les diff&#233;rences d'insertion observ&#233;es&#160;?</title>
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		<dc:date>2017-06-08T15:13:28Z</dc:date>
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		<dc:subject>Insertion / Trajectoire</dc:subject>
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		<dc:subject>Emploi, m&#233;tiers</dc:subject>
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		<dc:subject>France</dc:subject>

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&lt;p&gt;L'insertion sur le march&#233; du travail est-elle plus difficile pour les apprentis&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Est-ce que le lien entre formation suivie et emploi exerc&#233; est fort&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Quelles sont les sp&#233;cificit&#233;s de l'apprentissage qui conditionneraient une insertion professionnelle r&#233;ussie&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?
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Ce travail a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233; dans le cadre du groupe d'exploitation de l'enqu&#234;te G&#233;n&#233;ration&#160;2010 &#224; trois&#160;ans. Il pr&#233;sente quelques pistes d'interpr&#233;tation au fait observ&#233; depuis longtemps&#160;&#8211; et de fa&#231;on r&#233;currente&#160;&#8211;, que l'apprentissage&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://publications.cariforef-provencealpescotedazur.fr/insertion-trajectoire-193" rel="tag"&gt;Insertion / Trajectoire&lt;/a&gt;, 
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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'insertion sur le march&#233; du travail est-elle plus difficile pour les apprentis&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Est-ce que le lien entre formation suivie et emploi exerc&#233; est fort&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Quelles sont les sp&#233;cificit&#233;s de l'apprentissage qui conditionneraient une insertion professionnelle r&#233;ussie&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce travail a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233; dans le cadre du groupe d'exploitation de l'enqu&#234;te G&#233;n&#233;ration&#160;2010 &#224; trois&#160;ans. Il pr&#233;sente quelques pistes d'interpr&#233;tation au fait observ&#233; depuis longtemps&#160;&#8211; et de fa&#231;on r&#233;currente&#160;&#8211;, que l'apprentissage favorisait l'insertion des jeunes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La publication du groupe de travail est t&#233;l&#233;chargeable sur le site du &lt;a href=&#034;http://www.cereq.fr/publications/Cereq-Echanges/Rendement-educatif-parcours-et-inegalites-dans-l-insertion-des-jeunes.-Recueil-d-etudes-sur-la-Generation-2010&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;C&#233;req&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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